Ogni genitore desidera essere un buon educatore e agire per il bene dei figli. Il solo fatto che lo voglia non garantisce tuttavia che possieda la capacità di farlo. Al di là delle intenzioni e della consapevolezza personale alcuni stili educativi possono essere motivati da ragioni riconducibili all’interesse del genitore, nelle sue innumerevoli sfumature psicologiche. Il testo propone una rassegna di alcuni fra i più comuni tratti psicologici, che rappresentano altrettante difficoltà a lasciarsi guidare dal vero bene dei figli piuttosto che dalle tendenze del proprio carattere.

Osvaldo Poli (Brescia 1956), psicologo e psicoterapeuta, ha maturato una lunga esperienza nei servizi di recupero per tossicodipendenti, è direttore del Centro orientamento scolastico e professionale di Voghera, si occupa soprattutto della formazione degli insegnanti e di consulenza per la coppia e la famiglia. In collaborazione con l’amministrazione comunale di Castel Goffredo (MN) ha fondato la Scuola dei genitori, che offre momenti di formazione per migliorare e sostenere la capacità di educare bene i figli. Da essa è nato questo fascicolo, sperimentato dai genitori come utile strumento per capire e aiutare i figli. Con le EDB ha pubblicato: Dopo la terza media (1999); Fratelli e sorelle (2000); La voglia di studiare (22001); Dialogare con i figli (42005); Andare d'accordo (22005); Il genitore equilibrato (32010).